这些天，除了冬奥会的热点，上饶人在朋友圈经常能刷到一条引以为傲的消息——上饶人孙庆伟当上了北京大学副校长。
可惜传遍上饶的新闻里，只是简单介绍了孙庆伟的履历。他的学术渊源、历史成绩很少有文章谈及。确实，上饶人当上北大副校长的话题已经够大，但是如果不追问风起何处，再宏伟的叙事也显得像空中楼阁、轻飘飘的。
孙庆伟是上饶人，1970年出生，1988年9月入北京大学考古学系学习，先后获历史学学士、硕士和博士学位。
1996年7月留校任教至今，历任助教、讲师、副教授、教授，其间2006年8月——2010年8月借调至中国常驻联合国代表团工作。
先后担任北京大学考古文博学院副院长、院长，北京大学党委办公室校长办公室主任、校长助理、秘书长（兼）等职。2022年1月任北京大学党委常委、副校长。
结缘考古：是偶然也是必然
意义不止于北大副校长
孙庆伟与考古的结缘是一场美丽的意外。当年报考北大时，潜意识里喜欢历史的他，当获知要从其他专业调剂到考古专业时，内心的欣喜竟然多过了失落。
“高考时还没有要根据兴趣选择专业的意识，我就‘随大流’报了一些热门专业，但是我对历史非常有兴趣，所以当调剂到考古专业时，并不感到失落。”
通过大学的系统学习，再加上考古系老师们的循循善诱，孙庆伟对考古学产生了浓厚的兴趣，义无反顾地走上了考古之路。
当被问到是如何坚持做研究的，孙庆伟笑着说道：“我非常享受做研究的过程，并不感到精神层面上的倦怠，所以也就不存在坚持不坚持的问题。”
孙庆伟认为，他的研究基本上是被科研问题带着走的。“对我来说，做研究与其说是‘坚持’，不如说是‘顺其自然’，有太多的问题等着去研究。我心里总有一种冲动，想着赶快把这个问题研究完接着做下一个问题。”
当然，孙庆伟也曾经遭遇过学术迷茫。2003年博士毕业后，他计划尝试新的研究课题，这就意味着要放弃以往的研究积累重新开始，难度自然很大。随后几年，他又因为工作原因暂别校园去了国外，科研工作几乎停滞。
孙庆伟说，凡事都是有利有弊，这段暂时的放缓反而让他有了足够的时间静下心来认真思考自己未来的学术发展方向。发表的文章虽然少了，但思路更清晰了。
2010年，孙庆伟回到学校，学术研究进入到一个井喷期，他以平均两年一本的速度先后出版了三本专著，而且都在学术界赢得了强烈反响。正如他所说，学术研究也要讲究张弛之道，学术成果不是刻意追求而来的，而是水到渠成的结果。
作为考古文博学院的教师，带领本科生开展田野考古实习是一项极其繁重的教学工作。因为一次实习要持续整个秋季学期，为了不影响教学实习的开展，孙庆伟的暑假总是异常忙碌。
“其实有时候我倒希望没有暑假，因为暑假里集中写作实在是太累了，连续高强度的脑力劳动，真的是非常辛苦。但这样读书写作也让我感到快乐，我为每天研究都有新的进展而感到内心充实。”
掌舵者：北大考古学学科的未来发展
意义不止于北大副校长
2018年暑假前，孙庆伟担任了考古文博学院的院长，肩上的担子更重了。
北京大学考古文博学院的人才培养体系在全国高校中是具有引领示范意义的。60多年来，北大的考古学学科发展始终紧密结合国家文物考古事业的需求，从最早的考古专业发展到博物馆专业、文物保护专业、文物建筑专业，再到新设的外国语言与外国历史专业（考古学方向），学科布局始终呼应国家重大急需，取得了可喜的成绩。
1987年，古文博学院第一次从事陶瓷考古工作
除了学院的教学科研管理，中学生考古暑期课堂是每年孙庆伟花费心血最多的一件事情，“花在暑期课堂的时间比陪伴自己孩子的时间要多得多”。
北京大学2018考古暑期课堂
谈及如此重视考古暑期课堂的原因，孙庆伟说：“因为社会上对考古学学科还缺乏足够的了解，所以我希望能够通过和中学生近距离的交流，引导一部分有兴趣的同学选择考古学，学科发展归根结底还是得依靠优秀的人才。”
考古文博学院师生实地学习
考古暑期课堂至今已经举办了11年。11年来，许多暑期课堂学员通过和考古活动零距离接触而对考古产生了浓厚的兴趣，并最终选择了北大考古文博学院。
然而，在孙庆伟看来，要想让公众真正地了解考古学，仅仅依靠考古暑期课堂这一层面还是不够的，想要根本解决问题必须从学科贡献上下功夫。
考古文博学院师生实地学习
他说：“目前考古学界有重大社会影响力的学者还不多，能够提升学科形象的学科‘偶像’也很少。”他希望考古同行能够从重大学术问题入手，做出具有重大社会影响力的成果，不断提高学科的吸引力。“考古学是大学问，但目前考古学还是一个小学科。我们这一代人，有责任去改变这种现状。”
考古文博学院师生实地学习
为了帮助本科新生初识考古学，孙庆伟在学院开设了新生导学课“感悟考古”，邀请学院不同领域的权威学者介绍学科特点，分享治学经验，并组织同学们到考古工地体验田野工作，帮助新生在短时间内对学科有基本而准确的了解。
孙庆伟认为，如果本科新生不能很快对学科产生“了解之同情”，就很容易选择离开。“我并不是反对学生转系转专业，但我希望能够通过一系列导学课程为同学们的选择提供一个必要的参考，帮助同学在理性思考的基础上作出理智的决定，不要因为盲目排斥而跟风转专业。”
令孙庆伟感到开心的是，这门导学课程不仅有效地帮助了很多新同学，而且还被评为国家级精品在线开放课程。“工作不是为了得奖，但只要你是真正从教书育人出发，真正用心去做，奖励其实也是水到渠成的。”孙庆伟由衷地说道。
探索者：新时代考古学的“中国学派”
意义不止于北大副校长
在孙庆伟看来，学术研究总有时代局限，因此具有前瞻性就显得极其重要。
北大考古成果展
孙庆伟说目前考古界存在一个比较明显的问题是，有不少同行关注材料甚于关注问题，关注学科发展方向的就更少。因此，他在不同场合反复呼吁要重视学科使命和学科方向。
北大考古成果展
经过认真思考，孙庆伟在《学习时报》上发表了《考古学的“中国学派”》一文。他在文中指出，新时代的考古学者，不仅不能忘“修国史，写续篇”的初心，更要勇于开拓，注重中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，注重系统阐释中华古老文明的时代新义与当代价值，努力开创出具有“中国特色、中国风格、中国气派”的考古学新气象与新格局。
北大考古成果展
孙庆伟说，他希望能激发考古同行一起探讨中国考古学的未来发展方向，努力做到考古界老前辈苏秉琦先生所说的“把考古学建设成人民的事业”。
孙庆伟认为，回顾学科历史就会发现，中国考古学的发展经历过两次大转折，一次是五四运动，直接催生了科学考古学在中国的诞生；另一次就是改革开放，形成了考古学的“中国学派”，考古学成为了“振兴中华”大业的有机组成部分。
北大考古成果展
考古学的时代价值促使我们要认真思考，新时代的中国考古学在中华民族伟大复兴大业中应该发挥何种作用，只有想清楚这一点，我们的学科发展才不会迷失方向。
北大考古成果展
孙庆伟强调道：“我们的考古学研究绝不是挖宝式的简单发掘，经过近100年的发展，其研究目的早已不能停留在物质文化层面，甚至也不仅仅是对中国古史的重建，而是要诠释好中华文明在人类文明中的独特价值。”
究竟应该怎样开创考古学“中国学派”的新气象与新格局？为了达到这一目标，目前中国考古学还有哪些需要努力的地方？“这是一个宏大的时代命题，需要所有考古学界的同行们一起探索。”孙庆伟谦虚地说道。
——北京大学新闻网（编辑：徐宇）
孙庆伟发掘的国之重宝【晋侯鸟尊】
除了教学上取得了重大成果，孙庆伟在中国青铜时代考古的学术、实践工作上成绩斐然。曾先后参加了山西曲沃晋侯墓地、陕西宝鸡周原遗址和周公庙遗址的发掘。
同时出版有《周代用玉制度研究》（2008）、《追迹三代》（2015）和《最雅的中国——春秋时代的社会与文化》（2015）等著作。
抛开上面深奥的学术层面的论述，在所有中国人都热衷讨论的一个考古学问题上，孙庆伟的学术观点影响深远。那就是夏朝究竟存在吗？
二里头遗址发掘现场
下面是孙庆伟为自己的著作《鼏宅禹迹》所作的前言：
在三代考古乃至整个中国考古学中，夏文化问题始终占据着特殊的地位，不但考古学者孜孜以求，社会各界也在翘首以盼，希望考古学界能够给出一个明确的说法。
二里头遗址出土的酒器
虽然学界同仁对于夏文化的认识众说纷纭，但就我本人来说，最为服膺的还是邹衡先生所强调的，“夏文化不是没有发现，而是用什么方法去辨认它。”
二里头遗址
我始终觉得，在夏文化这个问题上，我们面临的主要问题不是材料问题，而是如何理解材料和运用材料去讲好夏文化这个故事的问题。从这层意义上讲，夏文化探索面临的首要问题是研究者对待古史的基本态度问题。
二里头遗址复原图
我对于古史的基本态度可以一言以蔽之，那就是坚信以《史记》为代表的古史框架基本是可信的。邹衡先生所说“夏文化不是没有发现，而是用什么方法去辨认它”，其实也就是在“信古”的基础上如何去“释古”的问题。人人争说夏文化是不严肃的！
孙庆伟教授
写在最后：孙庆伟当上北大副校长所承载的意义绝对是宏大的，一篇东拼西凑的文章根本难以论述十之一二。借用孙校长说的话，“人人争说夏文华是不严肃的”。
延伸信息：从1994年到2019年，孙庆伟陆续发表了《天马——曲村遗址北赵晋侯墓地第三次发掘》、《晋侯墓地出土玉器研究札记》、《释珏:论商周时期玉器的计量单位》、《西周玉圭及相关问题的初步研究》、《所见用玉事例研究》、《曲沃北赵晋侯墓地M114出土叔矢方鼎及相关问题研究笔谈》、《周代祭祀及其用玉三题》、《三代考古与古史重建》、《周代金文所见用玉事例研究》、《2003年秋周原遗址(ⅣB2区与ⅣB3区)的发掘》等五十多篇重量级论文。来源 我在上饶
北大考古文博学院的古生物学专业好嘛？
如果家里有矿，对地球的演化历史感兴趣，愿意献身于这项伟大的事业，是个好选择。如果家境一般，趁早远离，学了这个专业，吃不上饭，找不到老婆，父母老无所依。
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