考古课堂2022年聊城市文物事业服务中心田野考古培训班暨市文物事业服务中心党支部主题党日活动成功举行

为深入学习贯彻习近平总书记关于文物工作的重要论述，加强我市文物保护和利用工作，进一步提升工作人员业务水平，6月15日，聊城市文物事业服务中心举办2022年田野考古技术培训班。培训班打破以往单纯采用课堂教学的模式，把课堂搬到山东省文物考古研究院聊城付大门考古工地、省级保护单位权寺遗址两处文物现场，进行实地操作，丰富了培训形式，提升了培训质效。此次培训班成功举办，也是市文物事业服务中心党支部认真贯彻落实市文化和旅游局“能力提升年”活动精神，将业务提升和党建工作有机结合开展的一次主题党日活动。

6月15日上午，文物考古老师讲解了考古理论基础知识、考古勘探方案编制、文物制图理论知识，参训学员认真记录。授课现场，师生互动频繁、讨论热烈，文物考古老师还就文物保护区域的确立、怎样区分重点勘探等问题进行一一解答。

下午，参训学员统一乘车到文物现场实地操作。第一站到达东昌府区付大门棚改项目考古发掘现场。这是一处城郊村棚户区改造项目，是付大门棚户区改造前期考古勘探新发现的遗迹。该项目共勘探出墓葬39座、砖砌水井2口、灰坑5个，目前已验收完工。省考古研究院工作人员结合每个墓葬形状、墓中碑志等，详细介绍了圆形穹窿顶墓和舟形墓区别、墓葬年代以及墓葬之间的关系等。在发掘区，参训学员利用探铲现场尝试勘探打孔和辨认土样。通过实地操作，参训学员学习了考古知识，也体会到田野考古工作的艰辛。

第二站来到省级文物保护单位权寺遗址。该遗址主要为龙山时期，也出土了少量汉代和唐代遗物，延续时间较长。文物考古老师现场教授如何操作RTK实时动态定位技术，为后期更好的精准制图做好准备工作。炎炎烈日下，学员们本着好学、好动、好研究的精神，在遗址搜寻了很多陶片，进行标本研究。

这次培训班将理论知识与实际操作相结合，是新形势下培训模式的创新。参训学员普遍反映培训模式比较新颖，学习了知识，开拓了眼界，收获非常多。市文物事业服务中心将不断总结经验，继续创新开展培训工作，为加快我市文物事业保护及考古工作推进做好技术积累。

来源：聊城市文化和旅游局微信公众号

考古发掘管理办法

第一章　总则第一条　为加强考古发掘管理工作，保护我国历史文化遗产，根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施细则》和《国务院关于加强和改善文物工作的通知》，特制定本办法。第二条　本办法适用于在中国境内地下、内水和领海所进行的一切考古发掘和水下考古活动。第三条　国家文物局统一管理全国考古发掘工作，一切考古发掘工作都必须履行报批手续。第二章　资格审定第四条　考古发掘实行团体和个人领队负责制。具有考古发掘团体领队资格的单位可申请考古发掘项目，具有考古发掘领队资格的个人经具有考古发掘团体领队资格的单位指派，担任考古发掘项目的领队。第五条　中国社会科学院、中国科学院、国家文物局直属考古科研单位，高等院校考古系（专业）和省、自治区、直辖市所属文物考古机构及有条件的地、市所属文物考古机构，具备下列条件者可申请考古发掘团体领队资格：
　　（一） 具备一定数量受过高等学校考古专业训练，能从事考古发掘的专业人员，其中具有考古发掘个人领队资格的专业人员不得少于4人；
　　（二） 具有受过专业训练、能从事文物保护工作的科技人员；
　　（三） 具备必需的考古发掘和文物保护设备；
　　（四） 具备从事一般性文物保护处理的实验室；
　　（五） 具有保证文物安全的文物库房和整理场地。第六条　申请考古发掘个人领队资格的专业人员，必须具备下列条件：
　　（一） 大学考古专业（含本科、硕士、博士研究生）毕业，取得中级专业技术职称后，从事考古发掘工作2年以上；
　　非考古专业（含本科、硕士、博士研究生）毕业，取得中级专业技术职称后，从事考古发掘工作2年以上，经国家文物局田野考古培训班或国家文物局委托指定的考古研究单位考核合格者；
　　（二） 具有独立组织考古调查、勘探、发掘的能力，胜任《田野考古工作规程》规定的领队职责，并能组织编写考古发掘报告；
　　（三） 作为组织者之一或主要参加者，完成过一项以上较重要的考古发掘工作，并执笔完成年度考古发掘简报或作为主要成员参与完成中型考古发掘报告；
　　（四） 在组织和实施考古发掘过程中，熟悉考古学某一领域的前沿问题，能根据学科发展趋势选定并研究有一定学术价值的课题，撰写有一定学术水平的论文。第七条　由国家文物局组织有关部门和专家组成国家文物局考古发掘资格评议委员会负责考古发掘资格审定：
　　（一） 申请考古发掘团体领队资格的单位，需提交考古发掘团体领队资格的申请报告，经所在省、自治区、直辖市文物行政管理部门研究同意后，报国家文物局考古发掘资格评议委员会评议；对评议通过的单位，由国家文物局审查批准并颁发证书；
　　（二） 申请考古发掘领队资格的个人，需填写《中华人民共和国考古发掘领队资格申请书》一式两份，并提交1－2篇田野发掘简报和代表性学术论文；由所在单位推荐上报所在省、自治区、直辖市考古发掘资格初评组签署评议意见；经所在省、自治区、直辖市文物行政部门研究同意后，报国家文物局考古发掘资格评议委员会评议；对评议通过的个人，由国家文物局审查批准颁发证书；
　　（三） 考古发掘资格审定工作原则上每一年一次，国家文物局考古发掘资格评议委员会可根据需要对申请单位和个人进行调查和组织考核。
　　（四） 经国家文物局考古发掘资格评议委员会评议，国家文物局可注销不称职的单位和个人的考古发掘团体和个人领队资格。第三章　项目申请和审批第八条　申请考古发掘项目必须填写《中华人民共和国考古发掘申请书》，由考古发掘单位经发掘所在地的省、自治区、直辖市文物行政管理部门向国家文物局提出申请。第九条　《中华人民共和国考古发掘申请书》包含下列内容：
　　（一） 申请单位的名称及负责人姓名；
　　（二） 发掘对象的名称、时代、级别、具体地点、面积和范围；
　　（三） 前期准备（包括调查、勘探）情况；
　　（四） 年度发掘点的具体位置和面积（附图）；
　　（五） 年度发掘的时间或期限；
　　（六） 年度发掘的学术目的、计划；
　　（七） 发掘经费的来源和数额；
　　（八） 领队人员的姓名、专业职称、主持完成的发掘项目和代表性学术成果；
　　（九） 主要业务人员的姓名、专业职称、在该项目中承担的任务；
　　（十） 对可能出现遗迹现象的保护措施和出土文物保护的技术准备情况；
　　（十一） 连续性项目的年度报告完成情况；
　　（十二） 其它需要说明的问题。

考古学好不好

近年来，各种盗墓影视作品的火热，带动了一大批学生对考古的热情，都想报考此专业，那这个专业到底好不好呢？我是历史学专业的学生，考古学是属于历史学的一级学科，在学习中也有上过考古的相关的课程，下面我就来说说我的看法。

01 考古学些什么？

考古要学很多东西，比如历史学文献知识、文化人类学、民族考古学、绘图、测量、挖探方等，随着科技的进步，还有科技考古等，像是一个文理科交汇的学科。而且考古专业注重田野考古实习，是一个专业实践性较强的专业。下面是一个考古专业学姐的课表。

02 就业前景

本专业毕业后专业对口的去处便是各等级的考古院、考古队、博物馆、文保中心等，现在各文物考古单位均为全额事业单位，其在编工作人员享受事业单位工作人员的待遇，因此待遇还是不错的。

03 个人感受

我觉得最为关键的是考上此专业后，如何坚持下去。如果不是热爱这一行，干考古很辛苦。田野考古需要长期户外工作，面临晒黑、晒伤的问题，而且大部分考古工地都在人烟稀少的郊区，要耐得住寂寞，迫于艰苦的环境，因此很多导师会更倾向于收男生。在考古圈流行的一句话就是“吃不了苦，考不了古”。而且考古学是一门专业性较强的学科，如果本科就开始学习，到研究生以后想转行是很难的。因此，选择这门专业需要原子骨子里的热爱，而不是单单地看了几本盗墓笔记就去选择该专业。下面两张图是笔者进行田野考古时拍摄的。

04 专业对比

与其他专业相比，考古学算是冷门中的冷门，比不上大热的汉语言、法学、计算机等专业，开设此专业的院校也是极少的，不是那种随便什么学校都可以开设的专业，因此专业学生也不多，这也正好吻合该专业就业市场不广阔的特点。但是专业没有好坏，每个专业都有自己的社会价值与社会角色，只要你是热爱的，能为社会发展贡献一份力的，都是好专业！

 

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